一、团队基本情况介绍

2003年,济南职业学院在计算机应用技术专业(省级教学示范专业)的基础上申报建立软件技术专业,通过培训、选调、聘用,组建了软件技术专业教学团队,2004年首次招生,是省内招生较早的软件技术专业之一。

团队创建伊始,即以创建一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高职教育教学团队为目标,积极探索高职教育规律,探索校企合作的新体制新机制。团队注重自身建设,注重兼职教师的管理与使用,注重青年教师的培养,不断优化教师整体结构,改革教学内容和方法,开发教学资源,坚持以就业为导向,以服务为宗旨,在专业建设、人才培养等方面做出了突出的成绩。

软件技术专业实施了“教学做一体,项目岗位对接”的工学交替人才培养模式,围绕“课程-专项训练-综合项目实训”教学主线,建立起以职业素质为基点,以专业技能培养为重心的课程体系,积极推行“项目导向,任务驱动,递推提升”的教学模式,打造了以精品课程为支撑的专业核心课程体系。

近年来团队取得主要成果如下:

  • 山东省优秀教师1人
  • 济南市优秀教师1人
  • 济南市专业技术拔尖人才1人
  • 省级精品课程7门
  • 高职高专计算机类教学指导委员会精品课程2门
  • “十一五”国家级规划教材1部
  • 山东省优秀教材一等奖1部,二等奖2部
  • 北京大学出版社精品教材5部
  • 山东省职业技能大赛优秀指导教师2人
  • 齐鲁大学生软件设计与外语大赛优秀指导教师7人

在团队成员的共同努力下,软件技术专业逐步发展、成熟。

  • 2006年,软件技术专业被确定为学院重点建设专业。
  • 2008年,软件技术专业成为学院的品牌专业,并被确定为教学改革试点专业。
  • 2010年,学院被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位,软件技术专业成为中央财政支持的重点建设专业之一。
  • 2011年,软件技术专业建设成为山东省特色专业。

二、团队教师基本情况

1、团队总体情况

软件技术专业教学团队共有成员35人,其中专职教师25人,来自于企业一线的兼职教师10人,专兼比为2.5:1。

教授4人、副教授7人、高级工程师4人,省级优秀教师1人,市级优秀教师1人,校级教学名师1人,校级十佳教师2人,校级优秀教师15人。

现有专业带头人2人(校企各1人),济南市专业技术拔尖人才1人,硕士及以上学历15人。

2、团队带头人介绍

团队带头人许文宪教授始终坚持在教学第一线,具有优秀的品质和高尚的人格魅力,具有勤奋、严谨、敬业的工作作风和团结协作精神,具有较强的组织、协调、管理和执行能力,在推动校企合作、工学结合、课程改革、教材建设等方面具有较强的教育教学资源整合能力和社会活动能力,以先进的高职教育理念,准确把握专业建设和发展的方向,在企业、学校具有一定的影响力。

许文宪教授善于整合与利用社会资源,多次深入行业企业,推动了专业与多家企业的实质性合作。深入细致、周到严谨的管理作风,使团队形成了强大的凝聚力和创造力。持之以恒地开展教学研究和教学实践,及时跟踪产业发展趋势和行业动态,准确把握专业建设与教学改革方向,保持专业建设的领先水平。2011年主持的科研课题《基于Android平台的“移动互联网应用”教学研究与实施》顺利通过了高职高专计算机类教指委评审,并被作为重点课题立项研究。

许文宪教授主编工学结合教材5部,其中《Java程序设计教程与实训》获得北京大学出版社精品教材一等奖。

为实现团队的可持续发展,保持团队的新鲜活力,许文宪教授带领教学团队,制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划,为每位教师量身打造发展规划。

 

 

3、团队主要成员:

校内专任教师基本信息一览表

 

序号

姓  名

出生

年月

学历

专业技术职务

职业资格

高校教龄

企业经历或工作年限

讲授的课程(学时/年)及承担的主要工作

1

许文宪

1963.9

本科

教授

高校教师/计算机装调员

27

10

C程序设计64学时、数据结构64学时、Java程序设计基础64学时

2

王秀红

1968.10

本科硕士

副教授

高校教师/网络管理员

22

5

Java程序设计基础64学时、Java Web开发64学时、ASP.NET动态网页设计64学时

3

赛  煜

1968.2

本科硕士

副教授

高校教师/网络管理员

21

3

C程序设计64学时、软件工程64学时、Java程序设计基础64学时

4

刘  文

1969.7

本科硕士

副教授

高校教师/网络管理员

19

3

C#程序设计64学时、软件工程64学时、C语言程序设计64学时

5

王彤宇

1967.7

本科硕士

副教授

高校教师/网络管理员

18

6

Web客户端开发64学时、管理信息系统64学时、数据库系统64学时

6

张焕琪

1971.4

本科

讲师

高校教师/网络管理员

9

9

计算机网络基础64学时、网络管理与安全64学时、网络维护64学时

7

周佩锋

1962.9

本科

教授

高校教师/计算机芯片级高级认证

29

5

计算机组成原理64学时、微机原理与接口技术64学时、计算机组装与维修64学时

8

丁兆海

1971.2

本科

硕士

副教授

高校教师/程序设计师

12

3

Java程序设计基础64学时、Delphi程序设计64学时、操作系统64学时

9

王新春

1976.3

本科

硕士

副教授

高校教师/电子商务师、物流信息师

14

2

Java程序设计基础64学时、电子商务64学时、操作系统64学时

10

王  娟

1971.4

本科

高级实验师

高校教师/电子商务师

15

5

计算机应用基础64学时、计算机组装与维修64学时

11

张  实

1962.7

本科

硕士

讲师

高校教师

21

10

计算机应用基础64学时、电子商务64学时

12

王振运

1961.8

研究生

实验师

高校教师/二维动画设计师

27

31

Flash动画设计64学时、网页设计与制作64学时、计算机组装与维修64学时

13

贾  强

1968.4

本科

讲师

高校教师/网络管理员

11

8

计算机组成原理64学时、计算机组装与维修64学时

14

刘丽娜

1979.3

研究生

讲师

高校教师/程序设计师

6

1

数据结构64学时、C语言程序设计64学时

15

张  婵

1982.7

研究生

讲师

高校教师/程序设计师

4

1

VC++.NET程序设计64学时、软件测试32学时、计算机专业英语64时

16

刘  辉

1980.1

研究生

讲师

高校教师

4

1

IT日语128学时

17

刘洪海

1978.12

本科

硕士

助教

高校教师/网络管理员

10

2

计算机网络基础64学时、网络管理与安全64学时、网络维护64学时

18

李兴福

1979.10

本科

硕士

助教

高校教师/程序设计师

9

1

Oracle数据库64学时、JAVAWeb开发64学时、ASP.NET动态网页设计64学时

19

王艳娟

1979.11

本科硕士

助教

高校教师/ITAT教育C语言讲师

9

1

C语言程设计64学时、Asp.NET动态网页设计64学时、VC++.NET程序设计64学时

20

崔  敏

1981.6

本科

硕士

助教

高校教师/游戏策划师

9

1

软件工程64学时、网页设计64学时、C语言程序设计64学时

21

刘翔鹏

1980.9

本科

硕士

助教

高校教师/三维动画、游戏美术

8

1

数据库系统设计64学时、网页设计64学时、C语言程序设计64学时

22

郝  强

1981.8

本科

助教

高校教师/手机程序开发员

8

2

C#语言程设计64学时、Asp.NET动态网页设计64学时、手机程序设计64学时

23

闫  萌

1981.5

本科

助教

高校教师/平面设计师

9

1

Photoshop平面设计64学时、3d Max三维设计64学时、手机程序设计64学时

24

于晓平

1957.11

本科

教授

高校教师/三级计算机调试员

28

10

数据库系统64学时、电子技术基础64学时

25

蒋金丹

1962.10

研究生

教授

高校教师/计算机装配调试工考评员

27

7

C语言程序设计64学时、数据库系统64学时

 

 

 

行业企业兼职教师基本信息一览表

 

序号

姓名

出生

年月

学  历

专业技术职务

职业资格

所在单位

从事的技术领域/工作岗位/从业时间

讲授的课程(学时/年)及承担的主要工作

1

温尚卓

1962.11

研究生

高级工程师

 

中创软件股份有限公司

软件开发/28年

软件项目管理实训48学时

2

姚克荣

1963.1

研究生

高级工程师

 

中创软件股份有限公司

软件开发/25年

数据库系统设计项目实训64学时

3

潘景山

1975.12

本科

硕士

副研究员

 

山东省科学院

网络设计与监测/15年

网站建设项目综合实训64学时

4

魏来福

1974.2

本科

高级工程师

 

鲁能智能技术有限公司

技术开发/13年

软件测试项目综合实训64学时

5

孟  君

1980.10

本科

硕士

工程师

程序员

师创软件工程有限公司

技术开发/10年

Android手机开发项目综合实训64学时

6

丁玉树

1981.5

专科

工程师

 

名扬科技咨询有限公司

网站建设/8年

网站建设项目综合实训64学时

7

郭  锐

1978.12

博士

高级工程师

 

鲁能智能技术有限公司

技术开发/10年

Java Web开发项目综合实训64学时

8

王滨海

1978.11

博士

高级工程师

 

鲁能智能技术有限公司

技术开发/10年

软件项目管理综合实训64学时

9

沈照建

1975.3

本科

高级工程师

 

鲁能智能技术有限公司

技术开发/12年

数据库开发项目综合实训64学时

10

陈仁海

1979.1

本科

高级工程师

信息系统项目管理师

首悦科技技术有限公司

技术开发/10年

.net项目开发项目综合实训64学时

 

 

三、团队建设特色

3.1 创新人才培养模式,优化人才培养方案

借鉴德国“双元制”职业教育模式,根据软件技术专业的人才培养规律,创新了具有区域特色的“教学做一体,项目岗位对接”工学交替人才培养模式,推行了“项目导向,任务驱动,递推提升”的教学模式。

人才培养模式的创新,突出强化软件技术的专业核心能力和岗位能力,提升了毕业生的职业素养和就业能力,受到学生的积极响应,得到用人单位的普遍欢迎。专业的“品牌”影响力日益提升。

3.2 整合建立“五位一体”的实训环境,构建起现代化的职业教育实训体系

教学团队围绕高职软件人才培养方案的各个阶段,整合实践教学资源,将多媒体教室、教学做一体化教室、综合项目实训室、校内生产性实训中心、校外实训基地统一调配,统一使用,建立起“五位一体”的实训环境,构建起现代化职业教育实训体系。

 

 

多媒体教室

 

教学做一体化教室

 

综合项目实训室

 

生产性实训中心

 

校外实训基地

基本素质与基本技能养成阶段

专业核心能力养成阶段

职业能力养成阶段

职业岗位实习阶段

“五位一体”的实训环境

“五位一体”的实训环境,是人才培养的有效方式,更是校企合作有效方式。为学生提供了“学生-准职业人-职业人”的成长通道,实现了学校文化与企业文化的融合;为专职教师提供了“教学-实践-开发”的锻炼途径,促进了双师素质教师的发展;为校企双方提供了技术应用、教育创新的实验平台,拓宽了校企合作的深度和广度。

依托“五位一体”的实训环境,教学团队已经开展了针对中小企业的校企双向服务、校企联合开发、企业项目开发、产品推广等信息技术服务,承担了企业岗位培训、面向社会的职业技能培训。在校企人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的合作办学中,“五位一体”的实训环境将会发挥更大作用。

3.3  创新校企合作机制,形成各具特色的合作模式

团队成员积极探索实践校企合作的最佳途径,2008年与首跃科技术有限公司、2011年与名扬科技咨询有限公司合作,成功地引企入校,建立起两个生产性实训中心,形成了“校中厂”形式的各具特色的合作模式。

第一种合作模式是以订单培养为主的选拔方式,从第一学期开始选拔,进行重点培养,在第三学期开始参与部分企业项目的开发,逐步适应企业要求,在第四、第五学期加入“订单班”,在第六学期的顶岗实习阶段直接进入公司实习,承担企业实际项目开发。

第二种合作模式是以轮训实习为主的选拔方式,面对全体学生,以企业任务为载体,进行专题培训、模拟演练,按高、低年级的适当比例,分梯队培养职业素质与专业技能,在完成企业生产任务的过程中,发现潜力,组成从事不同业务方向的研发团队,承接实际项目开发。

         同学们在实训基地分组讨论后听取项目负责同学汇报

两种合作方式面向不同的学生群体,互为补充,按企业标准运行。在合作过程中,采取了“课程置换”、校企“双负责人”制等,最终实现学校与企业的“零对接”。

3.4  实现“专业核心课程精品化”,打造以精品课程为支撑的专业核心课程体系

教学团队高度重视专业核心课程在人才培养中的作用和地位。团队组建伊始,就制订了针对专业核心课程的“五年建设规划”。近年来,团队按照人才培养模式的要求,积极吸收行业企业参与专业核心课程建设和改革,重组课程结构,优化课程内容。团队成员分工协作,专兼职教师合理搭配,按各自的专业特长,每人承担至少一门专业核心课程建设任务,按省级精品课的建设标准,合理进行教学设计,充分运用现代教育技术,改进教学方法和教学手段,逐步把专业核心课程建设成精品课程。

现已建成14门省级、院级精品课程,实现了“专业核心课程精品化”的战略目标。以精品课程为支撑的专业核心课程体系,有力地支撑了软件技术专业教学改革,极大地提高教学实训效果。

3.5  合理搭建平台,全面提升学生综合应用能力和创新学习能力,全面提升学生素质品质

团队成员始终坚持将以学生为本的教学理念贯穿在人才培养的各个阶段,重视学生综合应用能力和创新学习能力的培养。充分利用技能大赛、考取证书等各种机会,为学生搭建平台,提高学生的学习兴趣与学习能力,促使学生真正成为学习的主体。

在众多繁杂的计算机大赛中,团队深入调研,慎重挑选,为同学们选定了齐鲁大学生软件设计大赛,该项赛事比赛题目均来自于实践一线或前沿技术,重视学生的创新能力及团队合作能力培养。团队成员积极为学生创造参赛条件,选择师德高、技艺强的老师指导学生。由于赛事横跨暑假,指导教师们放弃休息,言传身教,培养学生的吃苦精神和坚韧不拨的工作态度。

几年来,我院学生在该项赛事中取得优异的成绩,在同类院校中名列前茅。由于该项赛事不区分普通高校与高职学生,只要努力,大家都是同一个起点,同一个评分标准。这种评选规则极大地激发了学生的斗志,当他们与山东大学等名校的学生站在同一个领奖台上,甚至取得比他们更为优异的成绩时,他们感到了无比的自信,更加体会到自身努力所带来成功的喜悦,为他们今后的人生打下了坚实的心理基础。

小团队的成功促进了大集体的提高,当越来越多的学生走向成功的时候,更多的学生勤奋学习,努力提高,在软件技术专业乃至全系同学中形成了良好的学习氛围。

     

我系获奖师生在颁奖大会现场                    获奖学生报告会

 

大赛获奖证书

 

 

3.6  建设丰富的网络教学资源库,先进的立体化教材和教学资源包

为丰富教学资源,提高教学质量,方便学生学习,开发建设了系部网络平台,以精品课程网站的教学资源为基础,开发课程资源库,将课程教案,案例,课件等课程资源在校园网上共享,使学生在任何时候均可很轻松地获得学习资源。教学资源库中的参考视频、参考教材、精品案例录像等便于学生自学与提高,网站有在线测试、网上交流系统,为学生进行自我鉴定与解决疑问提供了便利条件。专业教学资源库组成如下图所示。

 

 

课程教案库

电子课件库

教学案例库

教学软件库

学生作品库

网络资源库

课程标准库

实训标准库

教学文件库

电子教案库

实训资源库

实习资源库

教学资源模块

应用资源模块

实习实训模块

其它模块

职业标准库

职业素养库

职业证书题库

 

职业资源模块

素质教育库

系部网络平台

习题试题库

教学视频库

立体化教学资源包

近几年来,软件技术专业立体化教材建设取得了丰硕的成果。共编写高职教材20部。打破了传统的教材体系,以“项目为导向”,以工作任务为基本单元,将典型的工程项目过程融入到教材中,形成了教、学、做一体的立体化教材编写模式,吸纳工程技术人员参编了具有满足高职教育特点、体现了边学边练的示范性高等院校核心规划教材,形成了我院较为完善的基于项目开发过程鲜明特色的高职高专教材体系。

四、团队近年来承担的教科研项目

 

序号

成果名称

成果类型

 

批准单位

批准时间

成果人姓名

职责位次

1

高职院校计算机类专业以“工作室”为平台的校企合作人才培养模式探讨

论文其他学刊

科技创新导报

201109

崔敏

独立

2

《动态网页课件》教育软件(全省高校青年教师多媒体教育软件竞赛)

奖励三等奖

省教育厅

201209

郝强

第一

3

虚拟技术在《计算机组装与维护》课程实验中的应用

论文其他学刊

电子商务

201201

贾强

独立

4

《SQL学习指南》教育软件(全省高校青年教师多媒体教育软件竞赛)

奖励二等奖

省教育厅

201209

李兴福

第一

5

〈计算机组装与维护〉〉第二届山东省高等学校优秀教材二等奖

奖励

省教育厅

201112

刘博

第一

6

《计算机组装》教育软件(全省高校青年教师多媒体教育软件竞赛)

奖励三等奖

省教育厅

201209

刘博

第一

7

安全隔离状态下的身份鉴别和细颗粒度访问控制

论文其他学刊

网络安全技术与应用

201105

刘丽娜

独立

8

《调和特效》教育软件(全省高校青年教师多媒体教育软件竞赛)

奖励二等奖

省教育厅

201209

刘晓玲

第一

9

Contourlet收缩和全变差相结合的图像去噪

论文CSCD

计算机工程与应用

201111

齐志强

独立

10

关于多媒体教学中使用电子课件的几点思考

论文其他学刊

济南职业学院学报

201112

神伟

独立

11

《影视动画视听语言——镜头》教育软件(全省高校青年教师多媒体教育软件竞赛)

奖励一等奖

省教育厅

201209

神伟

第一

12

SQL Server数据库应用技术

教材

北京理工大学出版社

201208

王冰

第一主编

13

Access数据库应用

教材

北京理工大学出版社

201209

王冰

第二主编

14

辅导员对学生专业学习指导的思考

论文其他学刊

济南职业学院学报

201102

王顺强

独立

15

高职高专学生专业素质质量评测体系研究与实践

教改立项(在研)

山东省教育厅

201111

王彤宇

负责人

16

高职计算机类学生专业素质的定位和培养对策研究

教改立项(在研)

计算机教育指导委员会

201111

王彤宇

负责人

17

高职教师绩效考核的实证研究

教改立项(在研)

山东省职业教育与成人教育研究所

201011

王新春

负责人

18

基于复杂网络的超市销售分析

论文其他学刊

江苏经贸职业技术学院学报

201202

王新春

第一

19

The influence of the randomness on average path length(EI检索)

论文EI

:Advanced Materials Research

201105

王新春

第一

20

高职计算机信息管理专业基于工作过程的人才培养模式探索

论文其他学刊

济南职业学院学报

201103

王新春

独立

21

A Background Model Combining Adapted Local BinaryPattern with Gauss Mixture Model(EI检索:20122115037149)

论文EI

Advances in intelligent and soft computing

201204

王新春

第二

22

企业人力资源价值评价及应用研究

论文本科学报

山东师范大学学报(自然科学版)

201201

王新春

第一

23

The Empirical Research on Staffing of High-technology Company

论文EI

Journal of Convergence Information Technology

201211

王新春

第一

24

高职计算机软件技术专业“教学做”一体化教学模式改革研究与实践

教改立项(结题)

山东省教育厅

201211

王秀红

第一

25

高职软件技术专业“教学做一体化”的探索

论文中文核心

中国成人教育

201106

王秀红

独立

26

《java程序设计》第二届山东省高等学校优秀教材二等奖

奖励

省教育厅

201112

王秀红

第一

27

浅析关系数据库设计的规范化

论文其他学刊

科技促进发展(应用版)

201104

王艳红

独立

28

基于RFID技术的物资管理系统

论文其他学刊

现代商业

201108

王艳红

独立

29

.net网络应用程序的三层架构

论文其他学刊

硅谷

201203

王艳娟

独立

30

HTML与XML浅析

论文其他学刊

硅谷

201203

王艳娟

独立

31

计算机语言的发展及面向对象开发的必然性

论文其他学刊

商业文化(下半月)

201203

王艳娟

独立

32

浅析ASP.NET页面间传值的几种方式

论文其他学刊

黑龙江科技信息

201204

王艳娟

独立

33

浅析案例式教学在高职教育中的重要地位

论文其他学刊

华章

201206

王艳娟

独立

34

基于Android平台的“移动互联网应用”教学研究与实施

教改立项(在研)

计算机教育指导委员会

2012

许文宪

第一

35

统计学原理

教材

南京大学出版社

201108

尤凤英

第二

36

软件测试策略和测试方法的应用

论文其他学刊

电子商务

201102

张焕琪

独立

37

浅谈VLSM划分子网的技巧

论文其他学刊

电子商务

201109

张焕琪

独立

38

新时期高校毕业生出路指导

论文其他学刊

济南职业学院学报

201104

张妍

独立

39

《排序算法学习辅助系统》教育软件(全省高校青年教竞赛)

奖励一等奖

省教育厅师多媒体教育软件

201209

张一倩

第一

40

利用Excel轻松求解指派问题

论文其他学刊

中国集体经济

201109

张玉叶

独立

41

解读“匈牙利法”——对《“匈牙利法”存在的问题及改进方法》一文的质疑

论文其他学刊

计算机时代

201110

张玉叶

独立

 

 

五、团队近年来获奖情况

 

省级以上获奖情况

时间

奖项名称及等次

获奖者

颁发部门

2011年

山东省高等学校特色专业建设点

软件技术专业

山东省教育厅

2009年

山东省高等学校优秀教材一等奖

于晓平

山东省教育厅

2011年

山东省高等学校优秀教材二等奖

王秀红

山东省教育厅

2011年

《计算机网络基础》精品课程

张焕琪

山东省教育厅

2011年

《网页设计与制作》精品课程

王振运

山东省教育厅

2011年

《数据库应用技术》精品课程

王  冰

山东省教育厅

2010年

《ASP.NTE动态网页设计》精品课程

王秀红

教育部高职高专计算机教学指导委员会

2009年

《软件工程》精品课程

赛  煜

山东省教育厅

2008年

《软件工程》精品课程

赛  煜

教育部高职高专计算机教学指导委员会

2008年

《ASP.NTE动态网页设计》精品课程

王秀红

山东省教育厅

2007年

《管理信息系统》精品课程

王彤宇

山东省教育厅

2006年

《Java高级语言程序设计》精品课程

王秀红

山东省教育厅


 

主办单位:教务处 网站设计:信息网络中心

版权所有: 济南职业学院 备案信息:鲁ICP备05041131号

Powered by SiteServer CMS